Acompañamiento Through History and Community: Leveraging Oral Histories to Promote and Foster Family Literacy

Using “los gran autores” de nuestra comunidad, this interactive session frames historical querencia and the space it occupies within school systems as a framework for understanding our rich cultural and historical literacy practices. The session will explore in detail how families can leverage their own narratives and biographies to create oral histories that honor and uphold their sense of querencia while promoting sustainable literacy practices. Rather than relying upon external or systematized ways of how history is told/retold, we center the voices of families. This will be an interactive session that inspires solidarity as participants work alongside each other in reflecting on the ties of community, language, and culture. Participants will leave with a creation that honors their story and practical tools for how it enhances literacy practices for the next generation. 

​

Acompañamiento a través de historia y comunidad: Aprovechando las historias orales para promover y enriquecer el aprendizaje y la lectura en familia

Usando a “los grandes autores” de nuestra comunidad, esta sesión interactiva enmarca la querencia histórica y el espacio que ocupa dentro de las estructuras escolares, creando un marco para comprender nuestras prácticas culturales e históricas en la educación literaria y lingüística. Esta sesión explorará en detalle cómo las familias pueden aprovechar sus propias narrativas biográficas para crear historias orales que honren y fortalezcan su sentido de querencia, al mismo tiempo que promueven prácticas sostenibles en la educación.  Centrándonos en las voces de las familias, buscamos no depender de formas externas o sistematizadas de cómo se cuenta o se vuelve a contar nuestra historia . Esta será una sesión interactiva que busca inspirar solidaridad al crear un espacio de reflexión sobre los lazos de comunidad, lenguaje y cultura. Los participantes saldrán con una creación que honra su propia historia y equipados con herramientas que buscan fortalecer las prácticas en la educación literaria de la próxima generación de estudiantes.